DISFRUTEMOS DE LOS NIÑOS, DE SU MANERA DE APRENDER, DE SU INTERÉS POR CONOCER Y DESCUBRIR. EN NUESTRA CLASE HAY INGREDIENTES QUE NO PUEDEN FALTAR, ENTRE OTROS: MOTIVACIÓN PARA ENSEÑAR Y JUEGO PARA APRENDER.
LA SEMANA DEL 21 AL 25 CELEBRAMOS LA CASTAÑADA. GRACIAS A VUESTRA COLABORACIÓN PUDIMOS LLEVAR A CABO LOS TALLERES DE OTOÑO.
UNA VEZ MÁS QUEREMOS DAROS LAS GRACIAS PUES DE OTRA MANERA ESTAS ACTIVIDADES NO SERÍAN POSIBLES.
OS DEJO ALGUNAS FOTOGRAFÍAS DE LOS DISTINTOS MOMENTOS VIVIDOS:
TALLER EN MI CLASE: LA CASTAÑERA
FOTOS DE GRUPO EN MI CLASE
OTRA DE LAS ACTIVIDADES DE GRAN INTERÉS Y QUE HA GUSTADO MUCHO A LOS NIÑOS HA SIDO EL TEATRO ORGANIZADO POR DIFERENTES MAMÁS. POR OTRO LADO, ALGUNAS MAMÁS SE VISTIERON DE CASTAÑERAS Y FUERON PASANDO POR LAS CLASES PARA DAR UN TOQUE DE REALIDAD A LA FIESTA E INFORMARNOS DE QUE LAS CASTAÑAS ESTABAN SIENDO ASADAS.
AQUÍ TENÉIS ALGUNAS FOTOGRAFÍAS DE LOS PEQUES VIENDO EL TEATRO:
ESTE ES EL LABORIOSO DECORADO DEL QUE SE ENCARGÓ UNA DE LAS MAMÁS.
¡FANTÁSTICO!
AQUÍ TENÉIS A VUESTROS PEQUES VIENDO EL TEATRO
ADEMÁS, OS DEJO UN PEQUEÑO TROCITO DE LA CANCIÓN QUE CANTAMOS AL FINALIZAR EL TEATRO:
INICIAMOS LA SEMANA DEL 14 DE NOVIEMBRE CON LA LLEGADA DE MATERIAL A CERCA DEL PROYECTO. EN ESTE CASO FUE YASMINE LA QUE NOS PRESENTÓ CON MUCHA ILUSIÓN UN DIBUJO REALIZADO POR SU HERMANO NIZAR.
RECORDAMOS ASPECTOS YA TRATADOS CON ANTERIORIDAD SOBRE LAS MARIQUITAS: SUS PARTES, QUÉ COMEN, SUS ENEMIGOS, DÓNDE VIVEN Y PROFUNDIZAMOS EN CÓMO NACEN Y CRECEN ESTOS INSECTOS.
POR OTRO LADO, OS DEJO UNAS FOTOGRAFÍAS DE LOS ALUMN@S DE ALTERNATIVA. EN ESTA OCASIÓN JUGAMOS CON LAS CONSTRUCCIONES Y NOS CENTRAMOS EN LOS COLORES, LAS FORMAS, LOS TAMAÑOS Y JUGAMOS A CLASIFICAR.
OTRA DE LAS ACTIVIDADES MÁS SIGNIFICATIVAS DE LA SEMANA HA SIDO LA VISITA DE DOÑA TECLA. ES UN PERSONAJE QUE MENSUALMENTE VIENE AL COLE DE INFANTIL PARA PRESENTARNOS A MÚSICOS Y COMPOSITORES IMPORTANTES Y APRENDER A CERCA DE ELLOS Y LOS INSTRUMENTOS QUE TOCAN.
AQUÍ LA TENEMOS: DOÑA TECLA.
EN ESTA OCASIÓN VINO ACOMPAÑADA DE SIRA (JEFA DE ESTUDIOS) QUE SABE TOCAR MUY BIEN EL VIOLONCHELO.
EL MES ANTERIOR DOÑA TECLA NOS HABLÓ DE STRAUSS Y DEL VIOLÍN.
PARA REFORZAR LOS CONTENIDOS Y AMPLIAR LA FAMILIA DE INSTRUMENTOS DE CUERDA, ESCUCHAMOS A SIRA.
AQUÍ PODÉIS ESCUCHAR A SIRA
MIRAD LAS CARAS DE VUESTROS PEQUES
OTRA ACTIVIDAD MUY ATRACTIVA Y EN LA QUE SE TRABAJAN MUCHOS VALORES ADEMÁS DE CONTENIDOS ACADÉMICOS SON LOS TALLERES DE MATEMÁTICAS: UNA ACTIVIDAD INTERNIVEL (3, 4 Y 5 AÑOS).
ESTA SEMANA DEL 14 AL 18 DE NOVIEMBRE, COMO SABÉIS, PARTICIPO EL GRUPO 1 DE MIS NIÑOS DE 3 AÑOS.
CONSTRUYENDO UN DOMINÓ
TANGRAM DE FORMAS
JUGANDO CON LAS REGLETAS
MAS REGLETAS
CLASIFICANDO POR COLORES
EN EL MOMENTO DE LAS CONCLUSIONES
AGRADECIENDO A LAS MAMÁS SU AYUDA
Y PARA FINALIZAR ESTA ENTRADA OS DEJO UN VÍDEO MUY DIVERTIDO EN EL QUE LOS NIÑOS DISFRUTAN DEL BAILE DE FIN DE TALLERES.
QUERIDAS FAMILIAS, AQUÍ TENEMOS NUESTRO BLOG. UN BUEN CANAL DE INFORMACIÓN PARA QUE PODÁIS ESTAR AL TANTO DE COSITAS QUE HACEMOS EN CLASE CON VUESTROS HIJ@S.
EN LOS PRIMEROS DÍAS DE CURSO NOS FUIMOS CONOCIENDO UNOS A OTROS, DESCUBRIMOS CÓMO ES NUESTRO AULA, APRENDIMOS EL NOMBRE DE OTRAS PROFES, JUGAMOS EN DIFERENTES RINCONES, APRENDIMOS LAS NORMAS DE CLASE Y SOBRE TODO NOS FUIMOS HABITUANDO A UN ESPACIO NUEVO Y DESCONOCIDO.
PARA SENTIRNOS MÁS SEGUROS, CADA DÍA, DESARROLLAMOS UNA SERIE DE RUTINAS QUE JUNTO CON LA PROFE LLEVA A CABO EL ENCARGADO DE LA CLASE (CADA DÍA ES UN NIÑ@ DIFERENTE).
DESTACAMOS LAS SIGUIENTES:
1. DAMOS LOS BUENOS DÍAS A TRAVÉS DE NUESTRAS CANCIONES: "POR LA MAÑANA" Y "BUENOS DÍAS".
2. PASAMOS LISTA Y VEMOS QUIÉNES HAN VENIDO Y QUIÉNES FALTAN. CONTAMOS A LAS NIÑAS, A LOS NIÑOS Y SUMAMOS PARA VER EL TOTAL DE NIÑ@S QUE HAY EN EL COLE.
3. NOS FIJAMOS EN EL CALENDARIO PARA VER QUÉ DÍA ES HOY Y TACHAMOS EL DÍA ANTERIOR.
4. PONEMOS AL ENANITO CORRESPONDIENTE EN SU DÍA DE LA SEMANA Y CANTAMOS LA CANCIÓN RELACIONADA CON ESE DÍA. ADEMÁS, BUSCAMOS LA TARJETA DEL DÍA QUE ES ASÍ COMO EL NÚMERO DEL DÍA EN EL QUE ESTAMOS.
5. CANTAMOS LA CANCIÓN DE "VENTANITA DE LA CLASE" Y VEMOS QUÉ TIEMPO HACE.
6. RECITAMOS LA POESÍA "EL OTOÑO VISTE" Y RECORDAMOS CARACTERÍSTICAS DEL OTOÑO.
7. EN NUESTRO PANEL DEL ALMUERZO VEMOS QUÉ TENEMOS HOY.
8. TERMINAMOS LA ASAMBLEA PASANDO LAS TARJETAS DE TODOS LOS NOMBRES EN MAYÚSCULAS E IDENTIFICANDO CADA UNO LA SUYA.
HOLA FAMILIAS, YA HEMOS EMPEZADO CON NUESTRO PRIMER PROYECTO Y LOS NIÑ@S ESTÁN TRAYENDO VARIEDAD DE MATERIALES CON EL QUE ESTAMOS APRENDIENDO MUCHAS COSAS.
POR OTRO LADO, ANTES DE QUE ESTOS MATERIALES LLEGASEN AL AULA LES PREGUNTÉ QUE SABÍAN SOBRE LAS MARIQUITAS Y ESTO FUE LO QUE ALGUNOS DE ELLOS CONTESTARON:
A CONTINUACIÓN OS DEJO UNA SERIE DE FOTOGRAFÍAS QUE REFLEJAN ALGUNOS DE LOS CONTENIDOS QUE ESTAMOS TRABAJANDO EN RELACIÓN CON NUESTRO PROYECTO "LA MARIQUITA JUANITA":
1. PARTES DE LA MARIQUITA. COMPARAMOS CON LAS DEL SER HUMANO.
2. ¿DÓNDE VIVE?
3. ¿QUÉ COME?
4. CÓMO NACE Y CRECE.
5. ¿QUIÉNES SON SUS ENEMIGOS?
6. OTROS INSECTOS.
7. CURIOSIDADES.
GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN. VUESTROS HIJ@S ESTÁN ENCANTADOS.
VEGA NOS ENSEÑA SU MARIQUITA Y NOS HABLA DE LAS PARTES QUE TIENE
ADRIANA, CON AYUDA DE SU MAMÁ, HA REALIZADO UN PRECIOSO CUADRO UTILIZANDO PARA ELLO SUS MANOS Y DEDOS. NOS HABLA DE LOS ENEMIGOS DE LAS MARIQUITAS Y DEL LUGAR EN EL QUE VIVEN ÉSTAS.
ERIN, TAMBIÉN CON AYUDA DE SU MAMÁ, HA REALIZADO UNA MANUALIDAD MUY BONITA Y EN ELLA NOS EXPLICA ALGUNOS DE LOS ASPECTOS MÁS INTERESANTES SOBRE LAS MARIQUITAS.
RITAJ COMPARTE CON SUS COMPAÑEROS UN CUENTO MUY SENCILLITO SOBRE UNA MARIQUITA.
YASMINE Y SU MAMÁ NOS EXPLICAN MUCHAS COSAS SOBRE NUESTRA MASCOTA DE LA CLASE.
ADEMÁS, NOS NARRA EL CUENTO QUE TANTO NOS GUSTA.
BADR, CON AYUDA DE SUS HERMANA AMAL, TRAE UNA POESÍA QUE RECITAMOS EN CLASE
ANGY TRAE AL COLE UNA MANUALIDAD REALIZADA JUNTO A SU MAMÁ
NOA QUIERE COMPARTIR CON SUS AMIG@S DE CLASE UNA MARQIUITA QUE PARA ELLA ES MUY ESPECIAL
EMMA NOS DEJA UN CUENTO MUY INTERESANTE SOBRE UNA MARQUITA EN EL QUE SE TRABAJAN HÁBITOS.
ERIN Y ADRIANA, JUNTO CON ÁMBAR (TÍA) Y ZULEIKA (MAMÁ DE ERIN), RECITAN UNA POESÍA MUY BONITA QUE NOS HAN ENSEÑADO A TODOS.
AQUÍ TENEMOS A LAS PROTAGONISTAS JUNTO A SU POESÍA.
ESTE ES EL ANTIFAZ QUE REALIZAMOS EN CLASE EN EL TALLER PLANTEADO POR ZULEIKA Y ÁMBAR.
¡UNA GRAN EXPERIENCIA!
MAYRA NOS TRAE UN LIBRITO SUPER INTERESANTE QUE CONTIENE MUCHA DE LA INFORMACIÓN QUE VAMOS A ESTUDIAR A CERCA DE LAS MARIQUITAS.
LEIRE, JUNTO A SU MAMÁ MARTA, HA REALIZADO VARIAS MANUALIDADES MUY CHULAS.
ALEJANDRA NOS PRESTA UN CUENTO EN EL QUE CONOCEMOS A OTROS ANIMALITOS ADEMÁS DE A NUESTRA MARIQUITA.
VÍCTOR Y SU MAMÁ NOS RECITAN VARIAS POESÍAS. ADEMÁS, CRISTINA, CON AYUDA DE ESTHER (MAMÁ DE NOA) PLANTEA UN TALLER EN EL AULA: PEGAMOS UNA MARIQUITA EN CARTULINA Y ENTRE TODOS LOS NÚMEROS QUE TIENE EN SUS PUNTITOS TENEMOS QUE IDENTIFICAR EL 1.
AARÓN, JUNTO A SU MAMÁ Y A VIRGINIA, NOS CANTAN UNA PRECIOSA CANCIÓN QUE TODOS APRENDEMOS Y CANTAMOS JUNTOS.
AQUÍ OS DEJO EL VÍDEO
NATALIA COMPARTE CON SUS COMPAÑEROS UN PUZLE DE ELABORACIÓN PROPIA.
VEGA NOS TRAE UN CUENTO DE MARIQUITAS Y CONCEPTOS.
AZAHARA NOS ENSEÑA SUS MARIQUITAS DE COLORES Y JUGAMOS CON ELLAS PARA APRENDERLOS.
ESTHER, LA MAMÁ DE NOA, HA VENIDO AL COLE A VISITARNOS.
HA REPRESENTADO UN BONITO Y SENCILLO TEATRILLO EN EL QUE A TRAVÉS DE LA MARIQUITA JUANITA, ELABORADA POR ELLA MISMA, HA CONSEGUIDO INTERACTUAR CON LOS NIÑ@S A PARTIR DE UNA SERIE DE PREGUNTAS EN RELACIÓN CON EL TEMA QUE ESTAMOS ESTUDIANDO.
OS DEJO UN TROCITO DEL VÍDEO QUE GRABÉ
AQUÍ TENEMOS A NOA CON LA MARIQUITA JUANITA.
MARTA, LA MAMÁ DE LEIRE, HA ENCONTRADO UNA MARIQUITA ENTRE LAS HOJAS DE SU JARDÍN Y PARA QUE LOS NIÑOS CONOZCAN Y VEAN UNA MARIQUITA REAL DE CERCA LEIRE LA TRAE A CLASE.
AQUÍ LA TENEMOS.
LA MAMÁ DE ALBERTO, ROCIO, NOS VISITA PARA ENTREGAR A LOS NIÑOS UNA MANUALIDAD QUE HA REALIZADO EN CASA.
SE TRATA DE UN TÍTERE DE DEDO DE LA MARIQUITA JUANITA. ES UN BUEN RECURSO PARA QUE LOS NIÑ@S PUEDAN INVENTAR DIÁLOGOS Y JUGAR EN CASA CON NUESTRA MASCOTA.
AQUÍ TENEMOS A ALBERTO CON SU TÍTERE DE DEDO.
PARA FINALIZAR ESTA ENTRADA OS DEJO UN VÍDEO DE UNA CANCIÓN QUE PODÉIS ESCUCHAR CON VUESTROS PEQUES.
